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河北20个特色小镇大盘点

　对于特色小镇而言 ，由于旅游对人群的大规模搬运
，最终落实到对文化、体育 、运动
、养老、农副产品等的消费上，最终形成了增量经济
。下文是为大家精选的河北20个特色小镇大盘点 ，欢迎大家阅读。

　01 、陶艺小镇邯郸彭城磁州窑是中国北方最大的民窑体系，位于邯郸市峰峰矿区彭城和磁县等地 。自古就有"南有景德
，北有彭城""千里彭城，日进斗金"之说
。走进陶艺小镇 ，地上嵌着瓷片
，墙上镶着瓷片，街灯和篱笆桩都是瓷器模样 ，就连路边的装饰
，也都是大大小小，或传统
、或创意的瓷罐瓷瓶。

　02、踏石板路 、看白瓦房 ，想去感受小镇的静谧追寻身心的宁静何必去远方?河北这些深藏不露的特色小镇
，可文艺、可小资可游山
、可玩水保管你爱不够 。01、粮画小镇粮画小镇邯郸馆陶寿东村馆陶“粮画小镇
”古朴清新，艺术气息浓厚 ，一个胡同一种意蕴
，一砖一瓦一段诉说，一幅粮画一次感叹。村内好多人家通过培训学习 ，成为了一个个粮食画制作师，随之一个个粮食画家庭作坊也不断成立
。目前
，村中已有26位粮食画制作师，更多的人将逐步开始独立制作粮食画。粮食画 ，成为了这个村子的发展灵魂 。

　03 、音乐小镇衡水武强县周窝村小镇的街头到处都是音符
，甚至中国传统的门神画像，他们的手里抱得都是“吉他” ，这里的农民个个会演奏
，他们可以“放下锄头，拿起乐器演奏 ”
。漫步在小镇的槐荫道上 ，放眼望去独具特色的音乐装饰
、个性雕塑、艺术涂鸦
，让冰冷的物质有了更深的意义，仿佛有了生命一般 ，更给这个小镇凭添了浓郁的音乐氛围。

　04 、红色旅游小镇石家庄平山西柏坡西柏坡位于石家庄市平山县境内
，是一个松柏苍翠，风光秀美的小山村 。西柏坡曾是中共中央所在地 ，党中央和毛主席在此指挥了震惊中外的辽沈
、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会和全国土地会议
，解放全中国，故有“新中国从这里走来
”“中国命运定于此村”的美誉
。

　05 、田园小镇石家庄晋州周家庄晋州市周家庄乡被称为“最后的人民公社 ” ，实行合作社
、生产队两级所有
，乡合作社统一核算的管理体制，自1951年延续至今 ，是目前我国唯一保留人民公社制度的乡镇。周家庄农业特色观光园是国家3A级景区
，是河北省旅游局首批确定的“省级农业旅游示范点” 。近年来，该园持续举办梨花节、油菜花节等活动 ，吸引了大批游客
。

　06 、温泉度假小镇石家庄平山温塘镇温塘镇地处平山县中部丘陵地带
，被称为“一汤温泉洗出来的特色小镇
”。据介绍，温塘的温泉有一大特点 ，刮东风时水温就高
，刮西风时水温就低 。阳春三月暖气东来，桃花盛开 ，泉水温度明显高于秋冬两季，桃花水就成为温泉水的上品
。每年阳春三月
，待到桃花半坡香时，温塘镇便举办以赏桃花
、浴温泉为特色的旅游文化节 ，带动小镇旅游业的发展。

　07、剪纸小镇沧州东常庄东常庄村位于黄骅市黄骅镇 。无处不在的剪纸元素
，让这里充满了独特的文化气息。剪纸艺术风情小镇，以剪纸为主题 ，进一步挖掘文化内涵
，丰富旅游元素，并邀请渤海渔村剪纸非遗代表性传承人韩宝菊入驻东常庄 ，相继建设了剪纸文化体验中心 、剪纸博物馆、剪纸文化墙和剪纸特色丰收四屏等
。

　08
、太行水镇保定易县“ 恋乡太行水镇“位于燕都古城易县西部
，背靠太行山，面对易水河 ，与清西陵
，狼牙山为伴。在这里你可以体验太行民俗风情、太行乡村美食 、太行土特产品，寻找梦想中的太行乡村 ，勾起你心中恋乡
、思乡的情怀 。在易水河畔，寻找燕赵遗风
。

　09、百里峡艺术小镇保定苟各庄村“百里峡艺术小镇”集接待服务 、特色餐饮
、文化创客、休闲娱乐于一体的休闲部落。每当夜幕降临
，流光溢彩的梦幻灯光，在背后巍峨耸立的青山衬托下 ，倒映在波光粼粼的拒马河河面
，使小镇成为恍如仙境的不夜城 。

　10 、圣诞四季小镇保定涞水县四季圣诞小镇位于涞水县拒马河畔，是涞水重要的旅游新业态项目
。该项目总投资25亿元 ，旨在打造华北地区第一个以“雪花 ”为主题
、以“趣味
”为灵魂的主题公园。该小镇按照芬兰拉普兰小镇“一比一”仿造
，为野三坡景区注入了异域文化元素，一年四季均可感受北欧风情 。

　11、风筝小镇廊坊第什里安次区调河头乡第什里风筝起源于明朝永乐年间 ，集京 、津流派于一体
，被誉为我国风筝中的“绝品之最 ”
。作为中国宫廷风筝的发源地
、传承地和生产地，目前第什里共有200余种宫廷风筝画谱和几十种风筝口诀。如今 ，这里的风筝产业已初具规模
，每年都会举办风筝节，吸引几十万游客 。

　12、影视小镇廊坊国华影视基地国华影视基地西眺北运河 ，南望潮白河，冬日溜冰赏雪
，夏季戏水鹰鱼，南风北景 ，美不胜收
。汇集“北京东 、西琉璃厂一条街、松竹斋
、荣宝斋、四大牌楼 、永定门
、明清街、民国街道 、王爷府
”等有中国特色的古建筑群。同时加大外景地的开发力度
，在新的规划中加大投入完成“欧美风情小镇外景地”搭建工作，为欧美题材的外景提供了一个新的服务平台 。

　13
、葡萄小镇秦皇岛鲍子沟村鲍子沟被誉为“渤海之滨吐鲁番 ”。盛夏时节 ，鲍子沟村的美景令人沉醉：一座座远山
，苍翠欲滴;一架架葡萄秧，果实满枝
。走在村内 ，目光所及都是翠绿的葡萄藤
，院前屋后，满满的都是葡萄架。这里除了千亩葡萄 ，还有水库、怪石和大平顶草原 。在这里
，可以洗去都市的凡尘，放慢节奏 、舒缓身心
。

　14
、桃园小镇秦皇岛石庄村村庄桃林环绕四周 ，山水清幽，桃花飘香
，满是乍泄的芳菲，处处是醉人的绿色。这里是个诗情画意的'生态村 ，更是一个流连忘返的绿色世界 。在林荫路上骑行或步行
，可以到达桃林深处，春季赏桃花 ，夏秋闻果香
。置身在这样的村中
，似乎可以让人远离尘嚣，沉醉在这秀丽的田园风光中。

　15、艺术小镇秦皇岛北戴河村一排排整齐的绿树 ，一幢幢新颖的民居
，一条条干净的道路，一个个淳朴的老宅院……走进北戴河区戴河镇北戴河村 ，闯入人们眼帘的是一幅美丽的生态画卷 。拾夏工社 、戴河艺栈
、山房筑……“栽好梧桐树
，引得凤来栖
”，北戴河村正汇集起点点滴滴的美丽 ，吹起阵阵艺术之风
。

　16、花果小镇承德新杖子村承德县新杖子村位于素有“花果乡村”之称的新杖子乡中心地带。该村是新杖子乡最大的旅游村，全乡大部分采摘园 、农家饭店、垂钓园都集中于此 。这里山场广阔
，生态环境优越，森林覆盖率高 ，林果业发达
，有苹果
、山楂、梨 、草莓等十几大品种
。该村以田园风光
、农耕文化、农家餐饮和水果采摘为主要旅游内容。

　17 、渔家风情小镇承德清河口村清河口村位于宽城县塌山乡，蟠龙湖中上游 。这里青山碧水交相辉映 ，具有北方难得的渔家风情
，有仙居沟
、小蓬莱岛、莲花峰 、犀牛出水
、柏塔林等诸多自然景观。游客驻留此地可以体验渔歌唱晚式的渔家生活，感受捕鱼乐趣 ，还可以品尝特色全鱼宴
，以及扒鸡蛋、粘面饽饽 、水豆腐等满族地方风味
。

　18
、温泉小镇承德隆化县温泉村温泉村位于隆化县七家镇，近邻茅荆坝国家森林公园。这里群山巍峨 ，奇峰林立
，森林叠翠，四季景观分明 。该村以“温泉 ”命名 ，以地热资源丰富见长，有集中地热区域600余亩
，距地面2-3米即为地热储水层，地表溢出水眼多处 ，最高水温97℃
。该村利用温泉地热、原始次生林 、高山草甸等多种旅游资源
，大力发展休闲度假旅游，是集住宿、餐饮
、温泉、采摘 、漂流
、垂钓于一体的旅游接待型乡村。

　19、冰雪小镇张家口崇礼县崇礼县生态环境优良 ，原始白桦林和松林逶迤蜿蜒
，天然草坡绵延不绝 。夏季满目碧绿，水秀山青;冬季雪野无垠 ，如梦如幻
。去崇礼
，拿起滑雪板，穿上雪服 ，玩雪
，打雪仗，哪怕是纵情地在雪地里打一个滚 ，也是惬意的。去崇礼，彻底地将自己置身于雪白世界
，在无垠的白毯上纵横驰骋，享受风的狂野和运动的激情 。 看到这里 ，你有没有很期待河北这些小镇上走走?

　20 、民俗小镇张家口蔚县西古堡村蔚县号称有800古堡
，暖泉镇的西古堡是其中名气最大的一个
。它不仅是国家级重点文物保护单位，而且有“河北民俗文化第一村
”之称。保存完好的“古民居
、古寺院、古城堡 、古戏楼”在此完美地融为一体 ，独具一格 。置身于此
，古风古韵会将你浸润感染，蓝天白云之下 ，恍恍惚惚之间
，你会产生一种穿越时空，回到古代的美丽错觉
。

　拓展知识：河北五大最具特色的古镇

　1
、滦州古城

　推荐理由：想看古城 ，不用只去丽江
，如画般的江南美景，咱大河北唐山就有。

　它就是具有三千年历史 ，有“北方小江南 ”之称的滦州古城 。庙会文化街、民俗文化街 、韩国女人街等七个主题不一的风情小街，每一条街都充满惊喜。古称滦州
，位于河北省滦县滦州镇，地处京畿 ，紧邻滦河
，是通往东北三省的交通要道，是一个经历了千年文化滋养的历史名城 ，同时也是契丹
、鲜卑、女真 、蒙古、满
、汉多民族聚集地
。

　滦州古城整体建筑以盛清建筑风格为主基调
，共同展现北方古镇的地域特色;在装饰装修、景观节点等方面，不同区域根据不同的历史节点和民族特色 ，用不同的文化元素和建筑形式
，表现不同民族的不同个性古城内景点颇多，比如东城门迎宾广场 、关帝庙
、文庙 ，滦州衙门、接官亭等明清风格中式古典建筑群
，“青龙河” 、“九龙溪
”，北方风格水街古镇 ，小吃一条街
、古玩一条街、四合院客栈一条街等。

　2 、天长古镇

　推荐理由：每个人心里都有座城，收藏着所有美好和残缺
，天长古镇从宋代开始静守太行数百年，只待你去探索 。

　明清时期的城垣 ，230多年历史的皆山书院
，最完好的四合院……一切似在述说着久远的历史，仿佛穿越时光隧道 ，回到繁华似锦的宋代古城
。

　天长古镇依山傍水
，四周极为开阔，因建在大山深处的一片平缓河谷处 ，加上受城墙包围限制
，所以多少年来，天长古镇内的规模一直没有多大变化 ，显得非常小
，也非常奇特。

　相传清康熙以前，城关商贸区主要以东关
、北关及城壕街一带商号居多也最为繁华 ，大约有150余家各类商号、门市 、店铺结构严整，排列有序在临街两侧
，成为全县商贸中心 。相比往昔的繁盛，如今的古镇稍显落寞
。然而 ，正是这半个多世纪的落寞保全了它的气韵
，使得古风古貌至今犹存。

　3
、广府古城

　广府古城又称永年城，位于河北省邯郸市东北侧 ，距离邯郸市区的车程约20多公里
，是一处拥有2600多年历史的著名古城 。如今的古城建筑主要建于明代，保存完好 ，风格古朴大气
，而且古城四周环水，有风光优美的芦苇荡和荷塘 ，是一处名副其实的北方水城
。

　广府古城有名的中国太极拳之乡
，被称为“活雕塑”的杨式和武式两大太极拳门派都发源于此，广府古城建于2600多年前的隋末 ，护城河里千年的水波依然在荡漾，一边骑着车纵览城池美景
，一边想象当年赵王的车马曾穿过这里，真是惬意。

　4、贺进古镇

　贺进古镇阁楼只有80平方米 ，却能在建成400多年之后仍多次防御外敌
，堪称古镇里的“长城 ” 。贺进南街，一处有400多年历史的商业老街 ，游走其间
，恍惚间仿佛穿越回古代
。古镇不算太大，一天逛完 ，让人流连忘返。

　周边景点：

　七步沟：从京娘湖开车约10分钟到达七步沟景区
，著名景点有彩云阁 、罗汉洞、清音瀑
、桃花岛等 。

　京娘湖：沿贺进镇的省道向西北方向行驶13公里即到京娘湖景区，著名景点有鹊桥、一线天 、宋祖峰。

　5
、王金庄

　推荐理由：这是一个有着2500多年历史的传统村落 ，就像走进了令人称奇的“石世界
”
，石街石巷、石房石院 、石碾石磨
、石桌石凳随处可见
。

　王金庄民居保存了明清石头房特色，现存600栋、4000多间 ，建筑面积25万平方米，石板街经历代扩建
，最长的2000多米。

　有人说王金庄是涉县最美的景致，用文化的眼光看 ，王金庄的建筑有着鲜明的地域特色
，每条巷每座院都散发着幽幽古韵，丝丝缕缕地透着沉重的历史质感 。走在清晨黄惛的曲窄小巷中：石道上光可鉴影 ，石墙表老旧沧桑
，石门内驴鸣犬吠，石烟洞炊烟袅袅 ，让人瞬时穿越时空
，回归朴拙
。

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顺平县的社会事业

话说秦王嬴政采取远交近攻的策略，于公元前228年攻破了赵国的防线 ，赵王被俘。随后
，秦国大将王翦率军到达燕国南部的边界，准备攻打燕国 。

燕国弱小 ，不能和秦国硬拼
。燕国太子丹找到荆轲，请求他去秦国劫持秦王嬴政
，逼迫秦王退还各个诸侯国的土地；如不能活捉，就把秦王杀死 ，使秦国内乱
，达到不出兵而退敌的目的。

荆轲答应了燕子丹的请求，要求带着樊於期（秦国人 ，因得罪秦王
，逃到燕国来投奔太子丹，秦王正重金悬赏捉拿他）的人头和燕国最富饶的的地方督亢（今河北省涿县东）去见秦王 ，取得秦王的信任后才能实施劫持计划 。

太子丹觉得杀了樊於期不仁义
，不同意
。于是荆轲私自去见樊於期，说明来意。樊於期为了报仇 ，自杀身亡 。

公元前227年
，荆轲带着樊於期的人头和督亢的地图，与助手秦武阳从燕国出发去咸阳（秦国都城）
。太子丹和知道这件事的人穿着白衣戴着白帽在易水（位于河北省易县境内）给他送行。

高渐离敲着筑（一种古时的乐器） ，荆轲合着节拍唱出那句千古名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 。”听到如此悲壮的歌声
，众人都睁大眼睛，头发直竖起来。唱完歌 ，荆轲义无反顾地登上车去往咸阳执行这个非常危险有去无回的任务
。

九百年之后
，唐朝的骆宾王来到昔日燕太子丹送别荆轲的易水边，为朋友送行。望着千古以来奔流不息的河水 ，他非常感慨
，写了下面这首诗：

这是一首五言绝句 。所谓五言绝句，就是整首诗只有四句 ，每句五字
，并符合韵律规范的小诗
。五言绝句的起源和发展见《解析王绩的《秋夜喜遇王处士》》这篇文章。

整首诗翻译过来，就是：

在易水这个地方荆轲告别燕太子丹 ，壮士悲歌壮气
，怒发冲冠 。那时的人都已经不在了，今天的易水还是那样的寒冷
。

这首诗的标题说明了地点和事件。

第一 、二句写荆轲在易水辞别燕太子丹的情形 。同是易水送别 ，侠肝义胆的骆宾王很自然的就想到了荆轲刺秦王的故事
。“壮士 ”二字表明他对荆轲的敬佩景仰之情，而“发冲冠
”则通过描述人物激昂感慨的情绪
，反映了诗人心中蕴蓄着一股难以遏止的愤激之情。

第三
、四句用了对仗的手法，诗人的情绪自然地从第二句的愤慨过渡到悲伤苦闷 。壮士荆轲进秦宫后 ，刺杀秦王失败
，被秦王用剑刺死
。作者在深深地缅怀荆轲这样的英雄的同时，也感慨如今的唐朝在武后的把持下 ，奸佞横生
，国家危在旦夕，像自己这样想要匡复李姓王朝的人处境艰难 ，宏志难展。

“寒”字是点睛之笔 。这里有四层意思：一是冬天的河水很冷；二是国家危机四伏；三是诗人报国无门心寒意冷；因此想要打破这种困境
，还需我辈学荆轲视死如归舍身取义。到这一层，又是暗含诗人与友人离别时的互相勉励
。

短短四句仅二十字 ，骆宾王咏史抒怀
，表达了如此充沛的感情，不愧是 ”初唐四杰“之一。其他三杰分别为：王勃、杨炯 、卢照邻 。

嗣圣元年（684年）9月 ，徐敬业起兵讨伐武则天
。骆宾王作为徐府的幕僚，他起草了《为徐敬业讨武曌檄》。

11月
，徐敬业兵败被杀，骆宾王下落不明 ，他以实际行动恪守了自己的信仰 。

想要了解骆宾王更多的人生经历
，详见华姐姐写的《解析骆宾王的《在狱咏蝉》》
。

戏曲进校园活动方案

截止2012年，全县共有高中2所（其中普高1所 ，职高1所）
，初级中学11所，九年一贯制学校1所 ，教师进修学校1所
，电大1所，特殊教育学校1所 ，乡镇成人学校10所
，小学56所，教学点53个 ，各类幼儿园71所。

2012年全县共有各级各类在校学生45678名，其中高中2552名
，职中2547名，初中8073名 ，小学23595名
，在园（班）幼儿8878名，特校在校生33人 。全系统教职工总数2938人 ，专任教师2503人
，其中普通中学教职工1207人，中等职业教育教师187人 ，小学教师1075人
，幼儿教师444人，特校教师25人
。全县小学入学率达到了100%。 顺平县学校一览表级别 名单 高中 顺平中学 顺平县职教中心 初 中 实验中学 蒲阳一中 高于铺一中 高于铺二中 腰山镇中学 神南中学 梁洁华希望中学 河口一中 河口二中 大悲中学 安阳中学 小 学 实验小学 逸夫学校 委村学区 东庄学区 南街学区 北下叔学区 五里岗学区 王各庄学区 西亭乡学区 苏头学区 大王学区 亭北学区 李千户学区 北城学区 南腰山学区 西新兴学区 南营学区 西后兴学区 田家台学区 南伍侯学区 唐行店学区 西韩童学区 苏家疃学区 赵家蒲学区 伍郎学区 大恩村学区 辛庄学区 北吴村学区 白大学区 陈侯学区 常大学区 阳各庄学区 西朝阳学区 张各庄学区 四联办学区 西河口学区 西安阳学区 东安阳学区 司仓学区 峰泉学区 贾各庄学区 台鱼学区 北康关学区 柴各庄学区 西柏山学区 学周学区 黄井学区 冀银学区 岭后学区 北神南学区 神北学区 首汽学区 尧城学区

截止2012年 ，全县共有公共图书馆1个
，藏书15000册 。

2012年末全县共有卫生机构394个，其中县级医疗卫生机构9个（含2个民营医院） ，新型农村合作医疗经办机构1个，乡级医疗机构22个
，村卫生室362个
。卫生技术人员741人，其中执业医师232人 ，助理执业医师169人。医院
、卫生院床位941张 。 国家重点文物保护单位1处
，省级重点文物保护单位2处，市级非物质文化遗产名录1项。

1、地平跷

“地平跷
”产生于河北省中部的完县（今顺平县） ，起源于清代乾隆年间当地盛行的“寸跷”
，经过民国时期艺人冀连三 、邓金河等人修改、完善形成的具有北方特色的民间秧歌类舞蹈，流传于顺平县
、易县、唐县 、清苑县
、满城县等地区 ，是河北省特有的民间舞蹈
。

“寸跷 ”以姑娘行当脚踩四、五寸的木制矮跷而得名
，原为表现旧时缠足妇女的行动姿势而设，是一种没有具体情节的纯情绪舞蹈。唱词大多是日常生活中的乡俗俚语 ，讲究合辙押韵
，诙谐幽默，能充分反应劳动人民朴素豁达 、乐观向上的精神境界 。

“地平跷
”虽没有了“寸跷”中脚踩的矮跷 ，但保留了“寸跷 ”的舞蹈风格——颠颤步
。颠颤步是以脚掌为动力，通过膝盖的弯曲带动全身
，形成身体上下一致的颤动。这是“地平跷”所有角色共同的
、最富有特色的舞蹈动律，直接脱胎于“寸跷
”的跷功 。经过长时间的发展 ，“地平跷”在颠颤步的基础上又衍生出了掌颠步、平颠步 、踱颠步
、碾颠步、跳颠步等舞蹈步伐
，配合表演人物夹裆 、含胸和跨步的扭动，构成了“地平跷 ”独特的艺术风格
。

“地平跷
”的配乐分为文场和武场 ，文场乐器以海笛为主
，配以小管子
、笙、曲笛 、海锥、龙头胡和云锣。武场则采用堂鼓
、大锣、手锣 、铙钹和小镲等戏曲锣鼓 。

多年来，经过老艺人和文艺工作者的不断挖掘
、创新 ，“地平跷”在顺平县农村得到了推广和普及
，许多以现代农村生活为题材创作的“地平跷 ”舞蹈被搬上了舞台，并多次参加省、市和国家调演 ，多次获奖
。

2 、孙氏太极拳

孙氏太极拳是中国近代著名武术家
、一代宗师孙禄堂先生集形意、八卦 、太极之大成
，冶三家于一炉，所创立的优秀拳种之一。

孙氏太极拳的风格特点主要是：进步必跟
、退步必随、动作敏捷 、圆活紧凑 ，犹如行云流水，连绵不断
，每左右转身以开合相接 。

孙氏太极拳最本质的特点是将形意拳之内外合一和八卦拳之动静合一融蓄在太极拳的中和状态之中
。走架时重心无上下起伏
、无左右晃动的问题，通过活步使重心不断地在转换当中。

孙氏太极拳 ，从起式到收式
，各种动作要求中正平稳、舒展圆活 、紧凑连贯、一气呵成 。使全身内外平均发展，一动无不动 ，一静无不静。正因为中正即不前俯后仰
，又不左偏右倚，使得躯体手足上下呼应 ，内外一体
。所以
，行拳盘架要守规矩。

在练拳时不可越出一个“中
”字 。习练者若能悟透这个“中”字，便能掌握自己的重心 ，重心不失
，呼吸就能保持正常，呼吸正常 ，才能百脉通畅
。

进步必跟
、退步必撤，是孙氏太极拳的第二个特点。进步必跟、退步必撤
，这种移步的方式，有利于培养习练者重心潜移和动静合一的能力 ，还有利于上下相随 、手足相顾
，使习练者在移步中，不失六合之要 。

孙氏太极拳的第三个特点是：每逢转身 ，多以开合手相接
。孙氏太极拳中有十二个开合手
，将套路分为十三节。每逢转身以开合手相接，可以引导习练者身体随重心的虚实转换
、内气的自行运转（称为圆研） 。开合手便于引导习练者体会体内气息的运行与重心转换相协调
。开合手的安排 ，在练拳时
，还有利于习练者经络疏通和血脉通畅。

孙氏太极拳的第四个特点是：蓄神待机，神不外张 ，虚实分明
，始终不失六合的要点 。习练孙氏太极拳时，要处处因势利导 ，各种劲法随重心变化而转换，如行云流水
，连绵不断，轻缓匀灵之中寓以随机待法之势
。

孙式太极拳讲究“避三害守九要 ” ，避三害是要求练拳时
，切忌努气、拙力和腆胸提腹；守九要是要求练拳时必须“一塌，二扣 ，三提
，四顶，五裹 ，六松
，七垂，八缩 ，九起钻落翻要分明
”。

总之
，孙氏太极拳是中华武术的一种柔和 、缓慢
、轻灵的高级拳术，具有防身、健身 、养生
、修身的作用 。孙氏太极拳把形体运动与意念活动相结合 ，以意念导引形体运动，导引气血运转
，达到形神兼备、精神与形体双重的修炼，可以使习练者祛病延年 、健康长寿。

3
、尧乡文化

顺平为尧乡故里 ，尧生伊祁,庆都
，赤龙感之，孕十四月而生于丹陵尧住此山 ，后因作姓”等多有典籍记载
，并为史学者公认
。然，尧初定都 ，因年代久远
，典籍寥寥，缺乏赘述。尽管如此 ，后人典注
，考据，依然清晰明鉴：顺平之尧城 ，乃为尧受禅称帝定都第一皇城，即
，尧初定都在顺平 。帝都尧城，顺平不仅只有尧城尧庙遗址 ，且其南有当时的四岳诸侯臣府羲叔官邸——夏叔府第
。

　为了确保活动安全顺利进行
，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我收集整理的戏曲进校园活动方案 ，希望能够帮助到大家 。

　戏曲进校园活动方案 篇1

　为重拾戏曲艺术精神
，传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养 ，推动戏曲遗产保护
，经研究，决定在我校开展戏曲进校园活动 ，现提出如下实施方案：

　一、指导思想

　遵循一年普及
，二年提高，三年见效的目标 ，普及戏曲基本知识，促使师生学唱 、爱唱、会唱
、唱响戏曲
，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的教育品牌
。

　二 、组织机构

　组长：XX

　副组长：XX

　成员：XX。

　三
、实施步骤

　1.选定曲种学唱内容 。召开戏曲专家和教师代表座谈会 ，选定适合学生学唱的经典曲目
，各班进行欣赏学唱
。

　2.培训指导教师。举办戏曲进校园培训班，选聘区内外戏曲名家为顾问 ，依托戏曲专业技术人员、民间戏曲艺人和学校音乐教师为师资基础
，让教师掌握戏曲传授的基本理论与教学方法 。

　3.列入校本课程计划
。启动戏曲进校园活动，把戏曲科目纳入地方课程 ，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中
，并根据学生年龄特点与学段课时计划逐步培养戏曲苗子。

　4.展示教学成果 。设立学生戏曲兴趣小组(社团)或开辟教学第二课堂，通过戏曲橱窗展 、摄影专题展
、知识竞赛、脸谱绘画比赛 、名家进校园
、送戏进校、学生折子戏专场表演 、校园戏曲晚会等活动形式 ，分阶段组织
、实施、呈现戏曲进校园的成果。

　四 、主要措施

　1.分类指导
。在普遍学唱的基础上
，筛选优秀班级，重点推进 ，从中确定2-4个班级为河北梆子传承培训班。

　2.夯实学唱 。在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律
，明确阶段应知应会内容，注重实践体验与兴趣培养 ，力求掌握说唱基本方法
，切实提升看戏的能力、听戏的热情与
、“演戏 ”的本领
。

　3.开发教材。音乐教师利用集体智慧开发适合我校学情的教材 。

　4.充分展示
。在教学各个阶段，倡导各班创设戏曲学唱大舞台 ，鼓励年级创办戏曲沙龙
，引导学生走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣传戏曲剧目中的爱国主义精神和民族传统美德 ，搭建戏曲学习实践的平台
，推进戏曲的传承与发展。

　5.完善考评 。在测量考评体系中，把“非物质文化遗产(戏曲等)进校园
”列为班级综合评估与学生音乐或体育技能测试的内容
。

　五、工作要求

　1.认识到位 ，思想统一。各班级要充分认识活动的现实意义
，统一活动组织的步调 。学校要积极开展戏曲进校园活动，挖掘地方戏曲艺术 ，精选试点班级作为传承载体;学校要深入弘扬传统文化，广泛开展乡土艺术教育;各班级要探索艺术教育路径
，活化学生艺术课堂
。

　2.监督到位，职责明确。各位领导要分工明确 ，监督到位 。学校要利用戏曲专业技术人员和民间戏曲艺人对音乐教师定期开展教学辅导
，要定期开展教学检查观摩，及时督导班级完成教学任务。

　3.互相补台 、保障到位 ，
。各班级要互相支持
，切实保障为组织展示活动提供展演的学生及设施。学校要定期开展项目监督，适时配备专业技术人员必需的教学设备 ，解决戏曲专业技术人员到校教学的补贴 。

　戏曲进校园活动方案 篇2

　一
、指导思想：

　为了传承民族精神
，弘扬民族戏曲文化，提升我校“戏曲进校园”特色创建活动的水平 ，在易县教育局和固安戏协大力支持下
，我校计划举办“尉都中心小学首届戏曲节 ”
。

　二、活动要点：

　1 、通过本次活动让孩子们重点了解京剧
、河北梆子、豫剧 、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。从戏曲故事中 ，学习和传承中华民族的美德 。推动学校德育
、教学工作
。

　2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧社团。

　3 、重点培养兴趣社团
，通过节目汇演形式检验社团学习
、活动成果 。

　三、筹备活动

　1 、活动时间：拟定20xx年10月23日上午

　地点：易县尉都中小学

　参加人员:上级领导、固安戏协
、尉都中心小学全体师生

　2、文化氛围创设

　（1）沿途设置醒目指示路标5个，200元/个 ，共1000元
。

　（2）校园围墙外书写醒目标语“传承民族文化
，打造书香校园”。

　粉刷墙壁，书写标语 ，工料总400元 。

　（3）建戏曲演出舞台
，地点位于操场南面，坐南朝北（如果建永久性固定舞台 ，建筑风格和舞台布置彰显戏曲文化特色
。预计100000元。如果搭建临时舞台预计35000元 。）

　（4）充分展示戏曲文化的内涵
，把戏曲故事中蕴含的传统民族美德,利用宣传栏和围墙显著位置图文并茂的展示出来。

　例如：

　孝---河北梆子《卧冰求鲤》；

　忠---豫剧《花木兰》；

　节---河北梆子《苏武牧羊》；

　义---河北梆子《荆轲》；

　每块预计300元，总计1800元
。

　（5）适当位置悬挂张贴与戏曲节有关标语。预计1000元 。

　（6）教学楼内文化布置
。

　楼道布置与戏曲有关知识 ，乐器制作
，训练演出等。预计1000元 。

　教室内张贴戏曲标语，预计150元
。摆放相关乐器 ，（板胡 、二胡
、笙、笛子 、板鼓等）预计50000元。戏曲服装道具，预计10000元 。

　四
、演出活动

　（1）播放音乐《喜洋洋》
，人员入场，大屏幕播放宣传片
。

　（2）打通开场

　（3）主持人上场 ，介绍来宾
，开场白。

　（4）领导讲话 。

　（5）宣布开始
。

　（6）节目演出

　我校学生节目：

　河北梆子《大登殿》《杜十娘》《风水宝地清西陵》，豫剧《花木兰》《抬花轿》 ，京剧《三家店》《西陵赞》
，黄梅戏《女驸马》。

　我校教师节目:

　社区戏曲节目：

　豫剧《朝阳沟》

　师生书法展示

　五、活动所需

　1 、服装道具，预计7500元 。

　2
、音响设施 ，租赁费预计3000元。

　3、艺术指导
，预计费用5000元
。

　4 、化妆师，预计费用3500元。

　5
、河北梆子伴奏乐队 ，预计费用10000元 。

　●各项花费总154350元
。

　戏曲进校园活动方案 篇3

　为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神
，加强我市中小学美育特别是戏剧教育工作，提升学校美育教学水平 ，提高学生审美和人文素养，弘扬中华优秀传统文化
，推动戏曲传承发展，现制定我市“戏剧进校园
”工作落实方案。

　一、指导思想

　贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求 ，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动
，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养 ，弘扬社会主义核心价值观 。

　二 、实施目标

　面向全体学生
，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发
、注重实效的工作要求 ，遵循“先试点
，再推广，三普及”的目标 ，2016年9月启动全市“戏剧进校园 ”工作
，2016年秋季学期-2017年春季学期戏剧课程纳入示范校试点实施阶段，力争2018年底全市全面覆盖
。

　通过持续开展“戏剧进校园
”工作 ，形成戏剧艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化
，培育和践行社会主义核心价值观。

　三、实施内容

　(一)组织优秀剧目演出 。

　结合学校教育实际及学生身心特点，选择优秀 、经典的戏剧艺术作品 ，由省
、市、县(市 、区)三级专业艺术表演团体赴各级各类学校演出
。

　各级各类学校要充分利用学生课外活动时间
，积极邀请组织国家级中央民族乐团和中央戏剧学院
、省级艺术院团和优秀市县艺术院团等有计划的赴县市区中小学校演出秦腔、话剧 、交响乐
、歌剧、芭蕾舞 、民族民间音乐歌舞
、地方戏曲等经典作品。

　要结合本地本校实际，邀请戏剧艺术专家开展艺术教育专题讲座 ，引导学生走进剧院、走进美术馆等参加欣赏音乐会 、艺术精品展、重点剧目演出等活动 。

　组织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖区学校演出交响乐
、民族音乐、舞蹈 、戏剧和戏曲等活动
。

　(二)列入课程计划。

　遵循国家课程要求
，积极探索戏剧教学进课堂 。

　义务教育阶段学校
、普通高中要分别按照《义务教育音乐课程标准》(2011年版)、《普通高中音乐课程标准》(实验)的要求，开足开齐有关戏曲文化的课程内容 ，完成教学任务;各中小学校要按照咸阳市教育局《关于普通高中新增地方课程课时学分安排的通知》要求
，在地方课程中开设好“陕西地方戏曲”和“**艺术与欣赏 ”等课程。

　(三)开展教师培训
。

　加强师资培训，依托高校 、专业艺术院团的戏曲
、话剧、歌舞剧等专业专家 ，采取市 、县
、校三级培训
，对辖区有特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏剧理论知识和专业技能培训，提高他们的理论水平和专业教学技能。

　各级各类学校要充分利用当地戏曲 、话剧
、歌舞剧等专家、优秀骨干教师 ，开展全市音乐舞蹈之类教师培训，增强教师的戏剧专业知识和组织戏剧类课堂教学的.能力 。

　要选派市级优秀骨干教师
，为县 、校艺术类教师开展县级培训，力争让每个艺术教师都能接受到戏剧专业知识的培训
。

　(四)组建戏剧社团。

　各级各类学校要根据所在地区戏剧种类现状和学生戏剧爱好、专长实际 ，建立不同剧种的学生戏剧兴趣小组或戏剧社团组织
，为校园戏剧群体和个人提供学习交流平台 。

　利用音乐课
、大课间、活动课以及第二课堂组织学生进行戏曲唱段的学唱
。

　鼓励中小学校聘请戏曲专家 、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师，确保每校每年至少举办一次戏剧知识讲座 ，传授戏剧艺术精粹
，进行戏剧文化知识普及，推动校园戏剧兴趣养成 ，并鼓励开展校际交流合作。

　(五)培育戏剧特色学校 。

　各级各类学校要加强课程建设
、戏剧演出、普及教育 、社团建设
、特色活动、成果展示 、幅射带动等内容建设
，努力创建戏剧工作特色学校和工作基地
。

　结合我市目前已开展的“一校一品
”特色项目学校创建
、“义务教育学校文化建设“新体系?大构建”活动创建学校文化示范校 ”等创建情况，鼓励、扶持有条件的中小学校积极开展戏剧特色教育 ，培育戏剧特色学校。

　全市每两年开展一次戏剧进校园工作经验交流活动
，确定一批戏剧工作特色学校，纳入文明校园考评指标体系 。

　(六)举办戏剧成果展示活动
。

　各级各类学校经常性开展校园 、校际戏剧表演活动。

　在各县校集中展演的基础上 ，全市隔年举办一次中小学校戏剧展演活动，不断推出戏剧新人新作
，繁荣校园戏剧艺术,要将优秀人才纳入“艺术小人才
”
、“艺术特长生”选拔范围，全面展示全市学校戏剧教育教学成果 。

　四、实施步骤

　(一)试点先行 、稳步推进。

　20XX年9月开始 ，在试点学校开展“戏剧进校园 ”活动
，试点学校要制定实施方案
。

　将戏剧课程纳入校本课程教学计划，实施时间：2016年9月1日至2018年8月31日。

　课程安排：每学期16次课 ，每周一次、每次一课时
、每课时40分钟 。

　第1-5课时
，教授基本功训练;第6-16课时，教授半个剧目的排演
。

　课程形式：互联网+特色教育戏剧 ，线上线下相结合;教参内容为基础部分+剧目。

　至2018年
，在全市范围内全面开展“戏剧进校园
”活动 。

　(二)分级管理、分类实施
。

　对不同地区 、不同阶段的各级各类学校，分别进行属地管理 ，市
、县各级教育行政部门要各司其职、各尽其能
，组织好戏剧进校园活动。

　针对学校实际情况，可采取课堂教学 、戏剧演出
、专家讲座等方式 ，全面普及戏剧进校园活动 。

　(三)系统连贯、规范有序
。

　在普通高中特别是招收艺术特长生的学校艺术类教学中，适当增加歌剧 、舞剧
、音乐剧等相关专业知识的教学
，建立知识系统、能力全面的人才培养体系，提高学生艺术欣赏的能力。

　鼓励有经验 、有条件的学校积极开发校本课程 ，编写适宜的校本教材
，规范有序地推进课堂教学
、课外活动开展 。

　五、工作要求

　1 、高度重视
。

　各级各类学校要充分认识开展“戏剧进校园”活动的重大意义，成立活动领导小组 ，认真制定配套实施方案
，细化责任，强化举措 ，确保活动取得实效。

　2、加强督导 。

　各级各类学校要细化“戏剧进校园 ”活动日程安排
，把“戏剧进校园”列为学校年度综合考评的内容。

　定期开展专项督导检查，建立活动评估体系 ，形成长效机制
，切实将活动落到实处
。

　3
、协同配合。

　要积极配合好当地宣传部门，加强与文化、财政 、演出院团等部门的沟通协调工作 ，对演出剧目严格把关，妥善细致做好演出组织工作 。

　4
、保障到位
。

　要做好各类组织保障工作
，加强安全教育。

　特别是在组织、观看演出 、讲座等过程中，要提前做好各类安全预案 ，遵循学生观看演出不出校的原则
，安全
、圆满完成活动 。

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