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幼儿园中班《刷牙》健康教案
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案 ，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整 。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园中班《刷牙》健康教案 ，希望对大家有所帮助 。
幼儿园中班《刷牙》健康教案1
活动目标：
1.了解牙齿结构、功能及生长特点。
2.学会正确的刷牙方法 。
3.从小培养爱刷牙 、讲卫生的好习惯 。
4.初步了解健康的小常识。
5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：
关于保护牙齿的PPT 、苹果若干、饼干若干 、人手一把小牙刷和口杯
活动过程：
一 、谜语导入，引出牙齿课题 。
小小石头硬又白，整整齐齐排两排 ，天天早晚刷干净 ，结结实实不爱坏 。
二、认识牙齿的结构、功能及生长特点。
1.观察牙齿，数数有几颗牙 。
师：小朋友嘴巴里有几颗牙齿呢?找到旁边的小朋友组成一组 ，互相数数对方有多少颗牙齿?
教师小结：正常儿童嘴里有20颗牙 ，成人是32颗 。
2.仔细观察对方牙齿的颜色 、大小 、形态。
师：再看看你好朋友的牙齿是什么颜色的?每颗牙齿长得一样吗?
3.给牙齿起名字 。
小结：像小铲子的牙叫门牙，像小尖刀细长形的叫犬牙(虎牙)共8颗 ，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙) 。
4.介绍门牙、犬牙 、臼牙吃食物时各有什么作用。
师：我们吃东西的时候 ，每颗牙齿分工一样吗?
请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用小结：门牙比其它牙齿薄 ，它们可以切开和咬断食物;犬牙比较尖 、长 ，粗壮有力，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚 ，可以磨碎食物 。
三、认识到龋齿的危害 。
1.通过故事引出龋齿的危害。
师：有一只小熊却要去拔牙 ，这是为什么呢?
2.找龋齿 。
两个小朋友互相观察，看看对方是否有龋齿 。
3.组织幼儿讨论龋齿形成的原因。
(1)发给幼儿每人一块饼干品尝，饼干什么滋味?
(2)回答问题：两个小朋友互相观察牙齿上有什么?牙缝里多了什么?(粘在牙缝上的饼干渣)(3)讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸 ，酸会腐蚀牙齿变黑 ，成为龋齿。
四 、预防龋齿，保护牙齿 ，学会正确的刷牙方法 。
1.讨论保护牙齿的方法 。
师：我们平时要怎样保护牙齿呢?
教师小结：我们应该少吃甜食 ，吃完东西记得漱口，把留在口腔 、牙齿里面的脏东西吐出来 ，还要记得早晚刷牙 ，保护牙齿，这样我们的牙齿就能健健康康的 ，我们也能开开心心的生活。
2.请个别幼儿示范平时刷牙的方法 。
3.教师讲解正确的刷牙方法 ，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯 。
教师小结：正确的刷牙方法应当是顺着牙缝上下转动地刷，即上牙从上往下刷 ，下牙从下向上刷 ，咬合面来回刷，里里外外都要刷干净。
幼儿园中班《刷牙》健康教案2活动设计背景
我发现许多孩子经常把糖果带到学校吃，而且有些孩子开始有蛀牙 ，为了让孩子们保护牙齿 ，养成好的习惯设计此课 。
活动目标
1、通过活动，使幼儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性 。
2 、学习正确的刷牙方法 ，养成每天刷牙的好习惯。
3 、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯 。
4、喜欢参与游戏 ，体验 。
5 、使小朋友们感到快乐 、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
教学重点、难点
学习正确的刷牙方法 。
活动准备
牙齿模具 ，大小牙刷 ，老虎玩具，装满水的杯子 ，自编故事和儿歌
活动过程
一、故事导入 。
1 、教师拿出老虎玩具 ，将自编故事（一只老虎天天吃糖不刷牙，最终牙齿掉光的故事）讲给孩子们听 ，让孩子们知道 ，老虎是因为糖吃多了，牙才会疼，最后还会掉光。
2 、引导孩子互相观察自己的牙 ，有什么情况 ，并引导说说会出现这些情况有什么感受？
3、我怎样保护牙齿呢？（少吃糖，刷牙）
二 、引导幼儿正确刷牙。
1 、找位会刷牙的幼儿利用模具示范刷牙 。
2、幼儿和教师一起模拟刷牙 。
4 、利用自编儿歌 ，掌握刷牙步骤。
5 、幼儿模拟刷牙 ，教师指导 。
三、刷牙比赛 。
1 、（准备好刷牙的杯子和水）让幼儿比赛刷牙，看谁刷的又正确又干净。
2 、师生边唱刷牙儿歌边做动作 ，结束本节课 。
四、延伸 。
回家和爸爸妈妈比赛刷牙。
教学反思
1 、故事开头吸引了孩子注意力 ，效果很好 。
2 、刷牙活动孩子很感兴趣，但是孩子注意力很难集中 ，部分孩子去游戏玩耍 ，没注意听怎样正确刷牙 。
3、自编儿歌简单易学，孩子很喜欢 ，动作要领也掌握了。但个别幼儿把刷牙水喝了 ，老师需要在这方面做以引导 。
幼儿园中班《刷牙》健康教案3活动目标：
1、使幼儿认识刷牙的重要性 。
2 、知道正确的刷牙方式，养成早晚刷牙的好习惯。
活动准备：
小狮子 、小熊、小兔子 、小象 、狮子爸爸玩偶，《刷牙歌》视频。
活动过程：
一、开始部分
1 、教师:小朋友们 ，今天老师请来了一位你们的好朋友 ，你们看看谁来了？咦？他怎么了？他为什么会哭呢？
师:想知道小狮子为什么哭吗,原来这里还有一个故事呢!小朋友们认真听哦！
2 、讲故事：从前有只不讲卫生的小狮子，最不爱刷牙 ，他的嘴巴越来越臭 。有一天 ，小狮子来找小熊玩，他刚开口说："小熊 ，我--"话还没说完呢 ，只听小熊说了句："什么味儿！"接着，"扑通"一声 ，倒在了地上 。
"小兔 ，我们--" 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢 ，小兔头晕晕地说了句："好臭！"接着 ，也"扑通"一声，倒在了地上 。
小狮子呆呆地看着，不久 ，小象甩着鼻子走过来 ，小狮子张开嘴巴，对小象说："小象 ，我们来玩--" "好难闻的气味！啊......啊......啊嚏！"小象打了个大喷嚏 ，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上 。
小狮子没有找到一个朋友玩 ，他闷闷不乐地回到家。这时 ，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴 ，高兴地喊："爸爸！"爸爸突然把鼻子捂住 ，向后退 。他对小狮子说："天哪，你多久没刷牙了？?x-oss-process=style/content" 小狮子挠挠脖子上的毛 ，不好意思地说："好像......好像两个星期......"
爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏 ，让他仔细刷牙 。不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。小狮子把今天的经历说给爸爸听 。"宝贝 ，以后你一定要早晚按时刷牙 ，不然，嘴巴臭臭的 ，小伙伴都不爱和你玩啊！"爸爸对小狮子说 。小狮子听了点了点头。
从那以后 ，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了！
二、基础部分
1教师：好了 ，小朋友们 ，故事讲完了，现在老师想问问你们 ，小狮子第一个遇到的小朋友是谁？第二个遇到的小朋友是谁？那最后遇到的好朋友是谁啊？他们都说了什么？
（1）小熊(捂住鼻子)“什么味道啊 ”,“扑通”一声倒在了地上 。
（2）小兔(头晕晕)“好臭 ” ，“扑通 ”一声倒在了地上 。
（3）小象(阿...嚏)“好难闻的气味”，“摇摇晃晃” ，“扑通 ”一声倒在了地上。
2 、师:为什么小动物们都不愿意和小狮子玩,都倒在地上了呢？
3 、小结:原来他不爱刷牙、不讲卫生,他的嘴巴就越来越臭了。小动物们都被小狮子嘴巴里的臭味弄晕啦!
4 、那现在我们一起来帮帮小狮子,教教他正确的刷牙方式吧 ，跟着老师一起做哦！
刷牙方法：
上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，
左刷刷 ，右刷刷 ，里里外外都刷刷 。
5 、小朋友们，你们学会了么？接下来我们一起来听首儿歌 ，看看年糕宝宝是怎么刷牙的 。
6、观看视频《刷牙歌》。
三、结束部分
1 、现在你们都学会怎么正确刷牙了吧！那老师想再考考你们 ，平时应该怎样做才能保护我们的牙齿呢?
2 、保护牙齿的方法 。
（1）多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太烫 、太冷的东西 。
（2）不用牙齿要硬的东西,会损伤牙齿。
（3）多到太阳光下去玩耍,太阳公公会帮助我们的牙齿长好 。
（4）定期检查,发现牙齿生病马上治疗 。
小结:请你把正确的刷牙方法和你身边的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,饭后漱口。
活动反思：
整个活动落点好，适合中班孩子的年龄特点 。但故事的表达缺乏完整性 ，文学性的体现比较少 。要以故事把整个活动串起来 ，让活动更加有趣。
幼儿园中班《刷牙》健康教案4活动目标
1 、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯 。
2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力 。
3 、引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。
活动准备
提前两天用醋泡好的鸡蛋壳 、幼儿牙齿情况记录表、牙刷 、小镜子 、牙齿模型等
活动分析
循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分 ，针对本班部分幼儿有龋齿的实际情况 ，我准备对幼儿进行《天天来刷牙》的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法 ，知道怎样保护牙齿 ，采用直观演示法、练习法进行;难点是了解龋齿形成的原因，借助醋泡蛋壳的小实验进行突破 。活动用故事导入，引发幼儿思考 ，"冬冬为什么牙疼" ，"冬冬的龋齿是怎样形成的"，引导幼儿理解龋齿形成的原因;激发幼儿观察自己的牙齿状况 ，做牙齿健康情况记录表 ，进而讨论怎样保护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习 ，让幼儿掌握正确的刷牙方法 。活动后 ，为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况记录表》，记录每天的刷牙情况 ，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
活动过程
一 、利用故事导入课题 ，激发幼儿兴趣
开门见山，听故事直接导入 ，激发幼儿兴趣 ，引发相关思考，"冬冬为什么牙疼" 。
二 、围绕主题进行针对性谈话
1、了解龋齿形成的原因
"冬冬的龋齿是怎样形成的"，借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解 ，龋齿是由于口腔卫生不好 ，细菌繁殖所致 。
2、观察自己的牙齿健康情况
幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录 ，分健康牙齿和不健康牙齿两类 ，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的.统计 ，揭示保护牙齿的必要性。
3 、如何保护牙齿
(1)引导幼儿说出保护牙齿的方法
饭后漱口 ，早晚刷牙;合理营养，多晒太阳 ，预防疾病;少吃甜食 、零食等 。
(2)讲解刷牙的正确方法
幼儿观看课件 ，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习 。
三、结束
幼儿实际操作 ，用清水练习刷牙 ，活动自然结束。
幼儿园大班健康教案《我爱刷牙》
活动目标：
1 、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有伤害，让幼儿产生保护牙齿的意识 。
2 、认识刷牙工具 ，并学习正确的漱口和刷牙方法 。
3、愿意早晚刷牙 ，养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1 、漱口杯 、牙刷、毛巾共17套 、托盘2个，大矿泉水3瓶2 、小水桶17个 ，小方凳17张3、黑色饼干糖果若干 ，糖果盘2个，镜子17面4 、ppt课件5 、自制模型牙具、牙刷活动过程：
一、品尝饼干
1 、导入:与幼儿一起讨论"牙齿的用处"2 、饼干香香的 ，吃起来味道一定很不错吧!请幼儿品尝饼干 。
3、引导幼儿自由交流吃完饼干后的感受 。
二 、发现问题
1 、引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿 ，发现饼干渣残留在牙齿上的现象。
2请幼儿取出镜子观察自己的牙齿。
3、师幼交流：残留在牙齿上的糖渣在嘴里有什么感觉?好看吗?舒服吗?残渣留在牙缝里会有什么样的后果?
4 、观看课件《小红脸和小蓝脸》 。看后师幼交流感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的伤害 。
1)小红脸和小蓝脸是谁?是怎么来的?(食物残渣变化成的细菌)2)你喜欢他们吗?为什么?
2)你的牙齿健康吗?有没有住着小红脸和小蓝脸?
三 、尝试解决问题
1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理干净。(舌舔 、剔除 、漱口、刷牙等)2 、请幼儿说一说刷牙要用什么工具 。
3 、利用牙齿模型 ，直观尝试刷大牙齿 ，引导幼儿探索刷牙的正确方法 。(探索上、下、左 、右 、里、外的牙齿分别怎样刷)4 、使用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿模仿。
你会保护你的牙齿吗?请听儿歌小牙刷，手中拿 ，张开我的小嘴巴 。
上面牙齿往下刷 ，下面牙齿往上刷，左刷刷 、右刷刷，里里外外都刷刷 。
早晨刷、晚上刷 ，刷得干净没蛀牙。
刷完牙齿笑哈哈 ，露出牙齿白花花 。
5：讨论：什么时候要刷牙和漱口，怎样保护牙齿?
坚持每天早晚刷牙 ，饭后漱口 。不吃过多的甜食 ，不吃过冷过热过酸的食物。有疑问找牙医 。
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案 ，编写教案有利于我们科学 、合理地支配课堂时间 。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班教案《洗洗手好健康》 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1 、掌握正确的.洗手方法。
2、养成良好的生活卫生习惯 。
3 、有为他人服务的意识 ，有责任感 。
4 、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人 。
活动准备：
1 、洗手程序图卡 。
2 、视频短片“洗手的正确程序 ”。
3、轻快的音乐 。
4、清洁宝宝贴画 。
活动过程：
1 、出示洗手程序图卡 ，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。
2 、将洗手程序图卡打乱 ，请小组长协助老师将图卡排好 。
3、其他幼儿做出在活动2设计的动作 ，感谢小组长 。
4 、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。
5 、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导 。
6、洗完手后 ，小组长检查小朋友的手是否干净 ，并发给小贴画作奖励
活动评价：
1 、懂得洗手的正确方法 。
2 、乐于担任小组长。
活动建议：
程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序。
1. 卫生常识中班
卫生常识中班 1.幼儿园健康教育的基本内容有哪些
幼儿园中班健康安全教育的主要内容是 ，通过教育使小儿懂得一定的生活和卫生常识 ，培养爱清洁、讲卫生的思想观念，培养良好的卫生习惯 ，懂得一些卫生公德 ，提高其独立生活能力，促进其身心健康成长 ，为入小学打好基础 ，为以后的健康打好基础 。
1 、生活卫生制度的教育：如起床 、洗漱、大小便 、睡眠 、活动与锻炼方面的要求及注意事项；
2、饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化 、按时进餐 、不喝生水等；
3、一般卫生知识教育：如保护眼睛 、牙齿 、耳朵，纠正不良的习惯等；
4、预防意外伤害的教育：如不玩水 、不乱玩弄电器 、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等；
5 、开展有关美育和道德品质的教育：如培养小孩健康的审美情趣 ，做到形体美 、行为美、语言美 。
2.幼儿园保健知识
1 、保护皮肤。
春季气候多变 ，儿童皮肤中的水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒 ，要让儿童多吃蔬菜 、水果 ，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸 ，再适当搽点护肤霜 。
2 、坚持户外活动 。
有些父母怕孩子冻着 ，天气一凉，就不让孩子出屋 ，如儿童呼吸道长期不接受外界空气的 *** ，得不到耐寒锻炼，接触了感冒病人后 ，因对病原菌抵抗力差 ，很易患病。所以，应该坚持让幼儿做户外活动 ，天气冷可选择太阳光充足 、风较小的时候 ，让幼儿在大自然中活动半小时到一小时，可提高幼儿的体质 。同时不坐凉地，春季地面温度相对很低 ，儿童坐在上面 ，体内的热量就会大量散失，容易感冒、腹泻 。
3 、合理饮食。
春季是感冒的高发季节 ，合理的饮食能增加机体的抗病能力 。母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品 ，含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白，可减少呼吸道疾病的发生 。除了母乳喂养外 ，应根据小儿生长发育的需要 ，及时添加辅食，补充富含维生素的食物 ，如新鲜的水果 、蔬菜、蛋鱼及肉类 ，均衡营养，防止偏食及挑食 ，以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降 ，适量补充水分，防止呼吸道干燥，以减少呼吸道疾病的发生。
4 、注意节制饮食 。
“若要小儿安 ，三分饥与寒 。”现在有些父母总担心孩子吃得少 ，吃不饱，总想让孩子多吃一点儿。孩子吃多了 ，几天下来就容易形成食积便秘。因为中医认为 ，“肺与大肠相表里 ”，即大肠有病会影响到肺的功能 。研究表明 ，大肠的粪食燥结 ，能够引起巨噬细胞死亡率增高，肺组织抵抗力下降 ，进而引起反复的肺及呼吸道感染 。
5 、多晒太阳。
阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌 ，帮助幼儿对钙、磷的吸收，增强机体的抗病能力 。此外 ，阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用 ，以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质 。
6 、定时通风换气，注意室温。
春季对人体的适宜温度是20摄氏度，如高于23摄氏度时 ，人会感到头晕 、疲倦 。另外 ，如果室内外温差大，则容易感冒 。在春季 ，也要定时开窗换气 ，加大室内湿度。如果室内温度过高，可在暖气片上放上湿毛巾 ，或在暖气旁边放一盆清水 。
7、减少病源感染机会 。
冬季是呼吸道传染病流行季节 ，家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所，如**院 、聚会场所 、大商场等。注意督促好幼儿的手不要乱碰脏东西 ，及要勤洗手 ，防止病从口入 。
8、注意保暖 。
春季湿气重，气温变化大 ，儿童易着凉、感冒 、常会引起许多大病 ，如肺炎 、心肌炎、急性肾炎，因此春季也要给儿童保暖，避免着凉。特别是在儿童玩耍出汗以后 ，要做好防寒保暖工作。
3.幼儿园8月份健康知识教育
幼儿园健康教育活动涉及的内容很广 ，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容 。
（一）身体保健活动的主要内容 1.生活习惯和能力 。包括盥洗的有关知识 、方法和技能 ，穿脱衣服的有关知识和技能 ，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识 、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯 ，学习习惯 ，饮食卫生 的习惯，坐、行 、站 、立的正确姿势 ，等等。
2.饮食与营养 。包括饮食的有关知识和技能 ，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系 ，膳食平衡的简单知识 ，等等 。
3.人体认识与保护。包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的有关知识和态度 ，常见疾病的预防知识和治疗 ，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识 ，心理健康的有关知识 ，等等 。
4.保护自身安全 。包括生活安全常识，活动安全常识 ，药物安全常识 ，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力 ，等等。
（二）身体锻炼活动的主要内容 1.身体活动的知识和技能 。包括走、跑 、跳 、投掷、平衡 、钻爬 、攀登等基本动作及有关知识 ，体育运动的有关知识与技能，等等 。
2.身体素质练习。包括平衡、协调、灵敏 、柔韧 、力量、速度等身体机能练习的有关知识和技能 ，等等 。
3.基本体操和队列队形练习 。包括模仿操 、徒手体操 、轻器械体操 ，口令、信号与动作，列队，变化队形 ，等等。
在选择和确定各年龄班的健康教育活动内容时 ，由于各年龄班幼儿身心发展的特点不同，发展目标不同 ，因而健康教育活动内容的侧重点和具体的教育活动内容都会有较大的差异。 例如 ，在人体认识与保护方面，各年龄班的教育内容分别是： 小班：身体主要外部器官的名称 、主要功能及简单的保护方法 ，疾病预防和治疗的简单知识及态度 ，等等 。
中班：身体主要内部器官的名称 、主要功能及简单的保护方法，预防接种的有关知识和态度 ，疾病预防和治疗的态度及行为 ，处理常见外伤的简单方法，有关心理健康的最简单的知识 ，等等 。 大班：预防龋齿的有关知识和方法 ，换牙的有关知识，心理健康的有关知识和方法，等等。
再如 ，在队列队形练习方面 ，各年龄班的教育内容分别是： 小班：立正、稍息 、看齐 、齐步走、跑步走 、立定 、一个跟着一个走成圆形队，等等 。 中班：立正、稍息、看齐 、原地踏步 、齐步走、跑步走 、立定 、听信号切断分队走 ，等等 。
大班：立正、稍息 、看齐 、原地踏步、齐步走 、跑步走 、便步走、立定 、向左（右）转 、左（右）转弯走、听信号左右分队走等等。
4.幼儿园班主任卫生注意事项
一、早晨来园开窗通风 。
二 、传染病流行季节或班中有传染病发生时每日下班后开紫外线灯一次 ，每次半小时；其余时间每周五一次，每次半小时 。三 、毛巾：洗净后放热力消毒柜消毒 ，消毒后晾晒 ，每日一次。
四、水杯：每日先在一池中清水清洗，再二池洗涤剂清洗 ，再将洗涤剂清洗干净后在三池中用100mg/L的消毒液浸泡4分钟 ，而后在四池中用流动水清洗彻底干净后，放消毒柜内消毒 。在消毒柜内消毒时要求水杯口朝下 ，做到水杯里外无污渍 、奶渍 ，水杯沿无锈渍 。
五 、餐桌消毒毛巾：每餐前用专用毛巾浸泡在100mg/L的消毒液中后应用。六、抹布：每日用100mg/L的消毒液清洗消毒，悬挂晾干 。
七 、桌面：每餐前用清水擦拭，然后100mg/L的消毒液消毒 ，4分钟后再用清水擦拭干净 。八 、门把手、水龙头：用蘸有清水抹布先擦拭 ，再用蘸有100mg/L的消毒液的抹布擦拭，而后用蘸有清水抹布擦拭。
九 、厕所：随时冲洗 ，每日用100mg/L的消毒液消毒一次。十 、玩具：每周五用100mg/L的消毒液浸泡10分钟后清水刷洗 。
十一、梳子：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分钟后清水刷洗 。十二 、图书：每周五在阳光下爆晒。
十三 、拖鞋：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分钟后清水刷洗 。
十四、床单枕巾：每月最后一个周五由幼儿家长拿回家清洗 。十五、被褥：每月底日光爆晒一次 ，用紫外线灯消毒二次。
十六 、个人卫生：餐前老师用流动水及香皂，按照六部洗手法水洗手 ，平时勤剪指甲 、勤洗头 。十七、消毒用毛巾及墩布专用 ，不得他用 。
中华幼儿园保健员岗位职责 一 、负责制定幼儿园的卫生保健工作计划和制度，指导 、督促、检查幼儿园卫生保健工作。二 、与卫生保健机构密切联系 ，全面完成儿童计划免疫工作 ，并管理好各种计划免疫资料 。
三 、掌握不同季节流行疾病发展趋势，提前做好防预工作 。园内发现传染病要及时采取隔离、消毒措施 ，防止传染病蔓延。
四 、按照幼儿园卫生工作保健制度 ，定期做好幼儿体检工作，建立健全幼儿健康档案，对幼儿发育和健康状况定期分析 、评价 ，并把情况及时反馈家长 。五、负责全园计划生育管理工作和联系组织工作 ，人员体检工作 。
六 、负责班级晨检巡视工作，监督 、指导班级消毒、隔离制度的贯彻执行。定期进行全园性消毒工作。
七、研究调配幼儿膳食结构 ，合理调整食谱 ，定期公布食谱 。及时发现幼儿饮食卫生保健等方面的问题，并提出合理化整改建议 。
八 、监督检查食堂对《食品卫生法》的贯彻执行情况 ，制定卫生检查评比制度及标准 ，定期检查饮食 、饮水和环境卫生。九、妥善管理医疗器械 、消毒用具和药品 。
十 、利用多种形式向全园工作人员、幼儿家长及幼儿宣传卫生保健知识 。幼儿生活制度 一 、根据我园幼儿年龄特点，合理安排一天生活 、活动时间 ，做到动静交替。
二、幼儿每日饮食为两餐一点 ，间隔时间不得少于三个半小时 。三 、保证充足睡眠，午睡2-2.5小时 。
四 、每天有充足的户外活动时间 ，每天不少于2小时 五、活动形式：集体与分散相结合。幼儿一日生活作息时间安排7:30 - 8:05 入园 、晨检8:05 - 8:25 早操 、早炼8:25 - 9:00 早餐及餐后活动9:00 - 9:30 教育活动9:30 - 9:45 课间操、户外活动、9:45 -10:15 教育活动10:15-11:00 游戏活动 、户外活动11:00-11:15 入厕洗手 、餐前准备11:15-11:50 午餐11:50-12:00 安静游戏、寝前准备12:00- 2:30 午睡2:45 - 3:00 起床 、喝水 、3:30 - 3:55 午点3:55 - 4:05 入厕、洗手4:05 - 4:30 游戏活动4:30-4:40 离园前准备4:40-5:40 幼儿离园 根据幼儿一日活动基本内容及不同年龄段幼儿的特点 ，制定此活动作息表，供教师参考 。
教师可在此基础上根据不同的活动内容及幼儿的实际情况作灵活调整 。小班每节教育活动时间为20分钟 饮食卫生制度 一 、每周制定代量食谱，每季进行一次营养计算。
二 、饭菜做到"四搭配"即（干稀、甜咸 、荤素 、粗细） ，烹调过程中三、要掌 握火候 ，防止维生素的破坏和损失 。四 、饭前工作人员及幼儿都要用肥皂 、流动水洗手，饭桌要擦干净 。
五、各班老师要按时提饭 ，按要求使用餐具 ，并向幼儿介绍饭菜。六、各班老师要照顾好幼儿的进餐，掌握每名幼儿的进餐量 ，教育幼儿不偏 食 ，少吃零食的良好饮食习惯。
七 、个别幼儿遇特殊情况，炊事员可为患儿做病号饭 。幼儿园健康检查制度 一 、新生入园必须进行体检 ，体检合格方可入园 。
二、新生入园前进行家访了解疾病史 、传染史 、过敏史、家庭史和生活习惯。三 、新职工必须持体检合格证明 ，方可就职 。
在职职工每年进行体检一次 。四 、幼儿连续一个月缺勤，返回时必须重新体检 ，方可进园。
五、幼儿患传染病 ，返回时必须严格执行隔离检疫期，并进行体检合格方可进园 。六 、幼儿每年年测量身高 、查血色素一次，每年全面体检一次 ，每年检查视力一次 ，龋齿一次 。
幼儿园卫生消毒、隔离制度 一 、按季节开展卫生防病工作，不断提高幼儿健康水平 ，减少发病率。二 、做好日常消毒工作 ，室内外卫生分片包干，每天两扫两拖 ，每周大扫除 ，并进行全园消毒 。
三、茶杯架、桌椅 、水龙头 、门把手每天用消毒液擦洗一次 。四、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒 ，餐具餐餐。
5.幼儿健康教育小常识
1 、幼儿衣服的增减要适当 ，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服 。
2 、在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通 。
3、带孩子外出时注意不要去人多的地方。
4 、教育孩子注意卫生 ，防止病从口入。
5 、孩子运动后容易出汗着凉 ，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上 。
6、盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口 ，以保持口腔清洁 ，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清洁和清热解毒的功效 。
7 、维生素C能提高免疫力和抗病能力 ，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。春季多风 ，气候干燥，易引发出血症 ，维生素C对防止出血有很好的作用 ，必须及时供给 。
8 、孩子长高主要是骨骼发育的结果 。骨的主要成分是钙。补钙一般有两个办法：一是药补，另一个是食补 。最好采用食补法 ，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜 、萝卜 、胡萝卜、海带、虾皮等 。再就是排骨汤和骨头汤。不能让孩子多吃糖 、巧克力 、糕点 ，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢 。
9、幼儿园和家庭要培养幼儿良好的卫生习惯 ，如勤洗手 ，不用脏手乱摸鼻子和眼睛等 。建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行，一旦开始 ，便要坚持 ，即使冬天也不要间断 。
10 、室内要经常开窗通风，保持房间的湿度 。幼儿园应定期对空气消毒 ，幼儿床单被褥勤洗勤晒。此外 ，在打扫卫生时，应尽量避免尘土飞扬。
11 、孩子在幼儿园每天要保证有足够的户外活动时间 ，让幼儿得到足够的日光照射 ，充分呼吸新鲜空气，幼儿园应为幼儿安排多样化的体育锻炼项目 ，以提高幼儿自身的抵抗力 。
12、建议幼儿家长充分利用双休日和平时饭后散步时间 ，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量 。
13 、春季气候变化无常 ，家长和教师应及时为幼儿增减衣服 ，避免幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间。
6.收集二十个幼儿卫生常识案例
我是幼儿园教师 现在想找有关幼儿卫生保健的文章 因为现在夏去秋来 要找围绕这个季节的文章 我找了一个例子 ，如下： 炎夏已过宝宝秋季保健的五个要点 炎夏已过 ，秋天到来 ，此时是促进宝宝生长发育的好时机 。
可年轻的父母未必都知道如何抓住这个时机 。秋季保健主要包括以下几项： .防范腹泻 宝宝在夏天最易患腹泻病，入秋后腹泻发病率呈下降势头 ，但防范之心不可有丝毫懈怠。
因为有一种称为轮状病毒的微生物正蠢蠢欲动 ，常在九月份或者十月份侵袭孩子的消化道而致腹泻，称为“秋季腹泻 ” 。 秋季腹泻完全可以预防 ，父母应帮助孩子把握好以下几点：首先是堵住口入关 。
具体措施有注重饮食卫生 、不吃生冷食物、玩具与食具定期煮沸消毒。同时 ，应搞好环境卫生，消灭苍蝇等传播病毒 、细菌的媒介物 。
此外 ，发现病儿立即隔离治疗 ，处理好排泄物 。健康儿童应避免与病儿接触。
2.及时驱虫 蛔虫乃是众所周知的危害宝宝健康的“要犯”，既掠夺营养 ，诱发贫血 、营养不良等疾病 ，导致体格发育落后，又损害智力 。据英国与牙买加的医生报道，肠道内有蛔虫寄生的孩子在听觉、短期或长期记忆 、阅读与回忆等能力方面均有一定程度削弱 ，一旦将蛔虫打净 ，上述症状消失，智力可在九周后完全恢复 。
何时打虫效果最佳呢？专家认为是秋天。从蛔虫的生活史看 ，虽然孩子一年四季可遭受虫卵感染 ，但夏天机会最多。
如吮手指，致使虫卵进入体内 ，经过一段时间的演变 ，最后变为虫定居于小肠正值秋天，此时服用打虫药（如肠虫清等） ，可将其一网打净 ，不留后患 。 3.冷水洗浴 冷水洗浴，对提高宝宝的冷适应能力 ，为过冬做好准备 ，也是秋天保健的一个内容 。
包括冷水洗手 、洗脸、擦身、冲淋以及游泳等。 冷水浴锻炼应因年龄而异循序渐进 。
开始时，宜用与体温接近的温水，然后逐渐隆至28摄氏度 ，洗后用干毛巾擦干 ，三岁之内的婴幼儿可照此做 。冷水冲淋是一种强身效果很好的锻炼方法，水温同样从35摄氏度开始 ，逐渐降到26—28摄氏度 ，沐浴喷头不应超过头顶40厘米，从上浇到胸背再向下喷淋 ，动作要迅速 ，浴后用干毛巾擦身至身体发热并轻度发红为止，不可用冷水直接冲淋头部（此法仅适合3岁以上的儿童）。
冷水浴锻炼可 *** 并促进血液循环和代谢 ，提高体温调节的灵敏度 ，增强身体对外界冷热气温变化的适应能力，有助于宝宝平安过冬 。
7.幼儿园卫生保健工作内容有哪些
根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定 ，
第十五条 托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作 。
托幼机构卫生保健工作包括以下内容：
（一）根据儿童不同年龄特点 ，建立科学 、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯
（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱 ，保证膳食平衡。
（三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划 ，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间 ，增进儿童身心健康 。
（四）建立健康检查制度 ，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案 。坚持晨检及全日健康观察 ，做好常见病的预防 ，发现问题及时处理。
（五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生 。加强饮食卫生管理 ，保证食品安全 。
（六）协助落实国家免疫规划 ，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人 ，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。
（七）加强日常保育护理工作 ，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼 、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健 。
（八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作 ，预防伤害事故的发生 。
（九）制订健康教育计划 ，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动。
（十）做好各项卫生保健工作信息的收集 、汇总和报告工作 。
扩展资料：
第九条 托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人 。
第十条 托幼机构应当根据规模 、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。
卫生室应当符合医疗机构基本标准 ，取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》 。
保健室不得开展诊疗活动 ，其配置应当符合保健室设置基本要求 。
第十一条 托幼机构应当聘用符合国家规定的卫生保健人员。卫生保健人员包括医师、护士和保健员 。
在卫生室工作的医师应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应当取得《护士执业证书》 。
在保健室工作的保健员应当具有高中以上学历 ，经过卫生保健专业知识培训 ，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒 、传染病管理和营养膳食管理等技能。
第十二条 托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员 。收托150名以下儿童的 ，应当配备专职或者 *** 卫生保健人员 。
第十三条 托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训。
托幼机构卫生保健人员应当对机构内的工作人员进行卫生知识宣传教育 、疾病预防、卫生消毒 、膳食营养 、食品卫生、饮用水卫生等方面的具体指导。
参考资料：
8.幼儿保健知识
随着秋天的到来 ，气温开始下降，天气也变得干燥起来 。幼儿皮肤稚嫩 ，与成人相比需要更多的水分 ，容易出现口干舌燥 、便秘等一系列“阴虚内热 ”的征象 。做好各项保健措施，对维护幼儿健康十分重要。
诀窍1：给孩子多喝水
秋高气爽，孩子应该多喝白开水 ，如果孩子排斥白开水 ，可以试着喝些菊花茶 、乌梅汤、金银花露等，防止幼儿出鼻血等症状 。在幼儿园里时 ，老师尤其要关照小朋友多喝水 。平时多给孩子吃富含水分的应季水果 ，如西瓜、梨 、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分 ，并保持孩子体内水分平衡 。
诀窍2：少吃“上火 ”食物
*** 性食物应该少吃 ，容易“上火”，如大蒜 、姜、韭菜 、花椒 、辣椒等 。少吃偏咸的食品 ，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果 ，如荔枝、桂圆 、橘子等，也应尽量少吃 。
诀窍3：呵护孩子皮肤
妈妈在给孩子擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾 ，不要用力擦洗 。每次清洗完毕后 ，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。孩子的嘴唇容易干裂 。妈妈应先用湿热毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏 。孩子鼻腔内的黏膜比较容易干燥 ，妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。
诀窍4：冷水锻炼
中医认为“寒凉伤脾 ”。即使体质好的孩子也不能天天吃冷饮 。除了限制冷饮以外 ，从冰箱拿出的饮料 、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用 。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸 、擦身 、冲淋和游泳 。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水 ，然后逐渐降低水的温度 。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童 ，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止 。
诀窍5：预防腹泻
入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期 ，又称秋季腹泻 ，主要累及3岁以下孩子 。妈妈一定要把住“入口关 ”，注意饮食卫生 ，不吃生冷食品 ，定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现孩子有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便 。
诀窍6：营养调理
多给孩子吃牛奶、豆制品 、鱼 、肉等高蛋白饮食 。多补充玉米、全麦面包、小米 、黑米等五谷杂粮 ，以防秋季便秘。富含纤维素的食品 ，如菠菜 、萝卜、胡萝卜 、芹菜 、花菜等，也应增加 。总之，要荤素搭配 ，粗细搭配 ，做到平衡饮食，才能减少秋季发病 。
诀窍7：及时打预防针
及时预防接种 ，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月 ，才能在孩子体内产生抵抗传染病的抗体。
诀窍8：保持环境卫生
不在幼儿园内及公共场所随地吐痰、大小便，不乱扔果皮 、烟头 、纸屑等废弃物；室内经常开窗通风换气 ，保持卫生、整洁 、清新的环境 。
总之 ，家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼 ，增强体质 ，让您的孩子能健康愉快的成长 。
9.幼儿园健康教育的主要内容是什么
1 、生活卫生制度的教育：如起床、洗漱 、喂奶 、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项；
2 、饮食和营养卫生教育：如饮食不过量 、饭菜多样化、按时进餐 、不喝生水等；
3 、一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿 、耳朵，纠正不良的习惯等；
4 、预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱玩弄电器 、不放烟花爆竹 、不在公路上玩耍等；
5、美育和道德品质的教育：如培养小孩健康的审美情趣 ，做到形体美 、行为美 、语言美。
扩展资料
1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位 。树立正确的健康观念 ，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康 。
2、既要高度重视和满足幼儿受保护 、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求 ，避免过度保护和包办替代 ，鼓励并指导幼儿自理 、自立的尝试。
3、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识 、体验并理解基本的社会行为规则 ，学习自律和尊重他人 。
4 、教育幼儿爱护玩具和其它物品 ，爱护公务和公共环境 。
5、与家庭 、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动 ，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
作为一名教职工 ，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁 。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园中班讲卫生健康教案 ，仅供参考 ，希望能够帮助到大家 。
幼儿园中班讲卫生健康教案1一 、活动目标：
1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁 ，才能预防和减少生病。
2. 学习并巩固洗手儿歌 。
二、活动准备：
盛有水的两个盆 若干 音乐
三 、重点： 了解引起生病的原因 ，培养讲卫生的好习惯 。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四 、活动过程：
1、设入情景，导入活动：出示提问：
（1）这位小朋友怎么啦？
（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因）
2 、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因 。
教师逐一出示"不洗手拿东西吃 、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等让幼儿了解肚子痛原因 。
幼儿结合自己的生活经验 ，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病 ，按时打针吃药）
（3）怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？
小结：只要讲卫生 ，爱清洁 ，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病 ，身体才健康 。
3 、操作活动 。
（1）哪我们平时怎么洗手呢？讨论进行
编儿歌：手心对手心 ，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓 。互握大拇指 ，相互转转转 。用水来冲冲 ，小手真干净。
出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手 ，老师及时指导幼儿正确洗手的方法 。（边说儿歌边洗手）
（2）幼儿观察不同两盆水 ，说说洗过的水和干净的水有什么不同 。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
我们小朋友的手儿洗干净了 ，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗？ 我们一起来听听：
小猫喵喵可顽皮了 ，整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了 ，看到盘子里的水果 ，没有去洗手，一把抓起来就吃 。吃完后有出去和伙伴们玩去了 。过了一会 ，妈妈为喵喵准备好了午饭 ，喊喵喵回来吃饭， 喵喵听见了连忙跑回来 ，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了 ，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了 ，没过多久 ， 喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗 ，他不说话一直摇头 ，妈妈问他是渴了吗？他说疼 、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院 ，医生给喵喵进行了仔细的检查 ，然后对喵喵说:"你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦?" 喵喵不好意思地低下了头 。医生给喵喵开了药 ，并对他说:"以后吃饭前、吃水果的时候 、手脏的时候要记得洗手 ，因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里 ，会使我们生病 。所以应该勤洗手 ，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易生病了!记住了吗?" 喵喵乖乖地点点头说:"记住了 ，谢谢医生!"喵喵记住了医生的话 ，小朋友们记住了吗？好了，让我们一起回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一起做个健康的好宝贝 ，好吗？
幼儿园中班讲卫生健康教案2活动设计背景
通过几次观察 ，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事 ，针对这一现象 ，我觉得应该让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。
活动目标
1 、了解勤洗手、讲卫生的必要性 。
2 、逐步掌握正确的洗手方法 。
3 、培养幼儿良好的卫生习惯
活动重点、难点
重点：了解勤洗手 、讲卫生的必要性。
难点：逐步掌握正确的洗手方法 。
活动准备
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活动过程 1 、开始部分：
教师讲故事《不爱洗手的.奇奇》，激发幼儿兴趣 。
2、教师讲解什么情况下要洗手？
3 、讲解洗手的步骤：
老师让幼儿观看洗手的视频 ，告诉幼儿正确的洗手方法 ，引导幼儿模仿 、练习。
4、和老师一起唱《洗手歌》 。
5、结束部分：
在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手 、讲卫生 。
让我们一起去洗洗手吧。
《勤洗手 ，讲卫生》教学反思
这是一节中班的健康活动课《勤洗手 ，讲卫生》，在活动中 ，小朋友们表现的特别棒 ，不但明白了为什么要勤洗手，还能够用正确的方法来吸收 。在活动中我通过讲故事 、看视频，等中班幼儿喜闻乐见的 ，也是最容易接受的教育方式 ，帮助幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性 ，逐步掌握正确的洗手方法 。其次 ，在整个活动过程中，我注重调动幼儿的积极性 ，较好的达到了目标。不足之处是本来想让每一个幼儿都能逐一在小朋友面前示范洗手 ，让每个幼儿都能有机会尝试。《纲要》指出：为幼儿提供丰富的可操作性的材料，让每个幼儿都能运用多种感官 、多种方式进行探索 。可是由于考虑到时间关系 ，所以没有准备足够的材料 ，而忽略了让每个孩子都尝试，这也是在以后的活动中应该注意的 。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者 ，通常需要用到教案来辅助教学 ，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的《环保小卫士》幼儿园中班教案，欢迎大家分享 。
《环保小卫士》幼儿园中班教案1活动目标:
1 、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系 。
2 、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。
3 、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受 。
活动准备:
1、制作幻灯片 。
2 、大图画纸 、水彩笔、环保标语。
3 、有初步的环保知识,并与家长探讨过有关的话题 。
活动过程:
一 、看一看,说一说 。
出示河水受污染的,让幼儿观察,提出问题:你看了这些发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染)
二、交流,分享。
1、认识污染 、了解各种污染 。
师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了 。(分小组讨论,并由幼儿记录在图画纸上)。
2 、出示幼儿的记录,分享。
3、出示各种污染的,认识其危害 。(扩展幼儿对污染的认识)
·音像店的噪音·太大的喇叭声音
·乱圾垃圾·乱砍树木
·空气污染·空气污染,果树被毒死
三 、讨论:怎样保护环境 。
师:我们的'地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导幼儿说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的 。)
四 、争当环保宣传员 。
1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?
2 、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助幼儿添上文字说明,最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。
五 、延伸活动:
利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理 。
《环保小卫士》幼儿园中班教案2教学目标
让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关 ，养成良好的卫生习惯 ，保护环境从我做起 。
使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
幼儿可以用完整的普通话进行交流 ，做个环保小卫士 。
教学难点重点
养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟 。
活动过程
1. 播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问 ，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟 ，有花 ，有树，好 ，下面我们看一下这幅挂图。
2. 接着 ，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图 ，问：小朋友 ，小白兔怎么了?答:死了 。问:它们为什么死了?答:没有东西吃 。
3. 通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4．让幼儿自由讨论 ，如何让我们的教室 ，我们的周围变得更干净?
教学反思
1． 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性 ，增强了保护环境的意识 。
2． 在活动过程中 ，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象 ，不能更深刻的去理解这些问题 。
3． 作为幼儿的启蒙老师 ，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
小百科：环保 ，全称环境保护 ，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系 ，保障经济 、社会的持续发展而采取的各种行动的总称 。
关于“幼儿园中班《刷牙》健康教案”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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评论列表（3条）
我是云联号的签约作者“9haoai”
本文概览：网上有关“幼儿园中班《刷牙》健康教案 ”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班《刷牙》健康教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现...
文章不错《幼儿园中班《刷牙》健康教案》内容很有帮助